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專業群 首頁 - 專業群 > 數控技術應用

A.數控類專業名稱

    一.數控技術應用  .數控技術應用(含激光技術應用方向)

B.各專業簡介

 

   

一.數控技術應用

【專業技能方向】

數控機床編程與加工    數控機床的管理及維護

【培養目標】

    本專業面向現代(智能)制造業,立足于武漢及周邊地區,培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展,掌握從事數控技術工作必備的知識、技能,并具有良好職業道德,能在制造加工及相關行業從事數控機床操作、數控編程、維護、管理的高素質技能型人才。

【就業崗位】

軍工、船舶、汽車、航天、高鐵等國內大中型現代(智能)制造業數控設備操作、設計、編程人員、產品設計員、檢驗員、設備管理員、數控設備維護及技術支持人員。

就業企業

【專業學制】

     初中畢業生起點:學制3 年(2.5+0.5年,即在學校學習兩年半,在企業頂崗實習半年

     高中畢業生起點:學制2

【繼續深造(升學)】

1“3+2”中高職升學班

2.參加技能高考,升入本、?茖W校

3.參加高職單招考試,升入高職院校 

【專業師資】

專任教師16人,省級金牌教師1 名、省楚天技能名師1 名、武漢市數控技術能手1 、高級講師2人、高級技師2人,技師4人,雙師型教師比達94%

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骨干教師團隊

 

【實訓設備】

擁有數控車床16臺、數控銑床7臺、加工中心2臺、四軸雕刻機1臺,五軸雕刻機1臺,數控線切割1臺、小型雕刻機20臺、激光打標機2臺、激光焊接機2臺、激光掉切機2臺、激光內雕機 1臺、連續光路調試檢測實訓系統2套、脈沖光路調試檢測實訓系統2套等價值800 余萬的實訓設備

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校內實訓場地

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學生作品                 教師作品

 

【專業特色】

數控技術應用專業是湖北省省級重點與品牌專業、國家級示范校重點建設專業。

——創新實用的教學方式

采用“理實一體”、工學結合、 現代學徒、“數字信息化”教學方式和手段,激發學生學習興趣,提升學習效率。

——校企合作、產教結合

采用通過學校、企業的深度合作與教師、師傅的聯合傳授,對學生以技能培養為主的人才培養模式。

   

——國際交流、開拓視野

  與韓國忠北電算機械高等學校、新加坡ITE工藝學院、建立了長期合作關系,學校每年選送本專業優秀學生赴國外學習交流

        

 

.數控技術應用(含激光技術應用方向)

【專業技能方向】

數控機床編程與加工    激光設備操作、維護

【培養目標】

    培養適應目前社會上大量緊缺的激光加工技術人才。具有德、智、體、美、勞全面發展,面向全國高新技術制造產業的生產、管理、銷售和服務第一線,牢固掌握激光加工技術專業職業崗位(群)所需的基礎理論知識和專業技能,能從事激光設備生產制造領域中生產、裝配、安裝、調試、培訓、管理等工作和能從事加工產品研發領域中設計、操作、加工、維護等工作的高層次技術性、應用型人才

【就業崗位】

軍工、船舶、汽車、航天、高鐵等國內大中型企業數控和激光設備操作技術人員、產品設計員、檢驗員、設備管理員、數控和激光設備維修員、數控和激光設備銷售人員

就業企業

【專業學制】

初中畢業生起點:學制3 年(2.5+0.5年,即在學校學習兩年半,在企業頂崗實習半年

高中畢業生起點:學制2

【繼續深造(升學)】

參加技能高考升入本、?茖W校

【專業師資】

專任教師16人,省級金牌教師1 名、省楚天技能名師1 名、武漢市數控技術能手1 名、高級講師2人、高級技師2人,技師4人,雙師型教師比達94%

教師風采

【實訓設備】

擁有數控車床16臺、數控銑床7臺、加工中心2臺、四軸雕刻機1臺,五軸雕刻機1臺,數控線切割1臺、小型雕刻機20臺、激光打標機2臺、激光焊接機2臺、激光掉切機2臺、激光內雕機 1臺、連續光路調試檢測實訓系統2套、脈沖光路調試檢測實訓系統2套等價值800 余萬的實訓設備

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校內實訓場地

校外實訓基地

 

【專業特色】

數控技術應用專業是湖北省省級重點與品牌專業、國家級示范校重點建設專業。

——校企合作、產教結合

采用通過學校、企業的深度合作與教師、師傅的聯合傳授,對學生以技能培養為主的人才培養模式 

——國際交流、開拓視野

與韓國忠北電算機械高等學校建立了長期合作關系,學校每年選送本專業優秀學生赴韓國學習交流

 

鄂公網安備 42010202000225號

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