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關于舉辦“首屆全國機械行業職業院校微課大賽”的通知

發布時間:2016-09-18 09:35:28 瀏覽次數:8989

 

 

有關職業院校:

    為加快適應《中國制造2025》戰略實施對技術技能人才培養的新要求,主動服務機械行業職業教育專業創新建設,有效推動職業院校機電類教師專業發展和教學能力提升,促進信息技術與專業教學融合,探索微課在職業教育教學創新應用中的有效模式和方法,促進優秀教學資源共建共享,提高教學效果和教學質量,機械工業教育發展中心、全國機械職業教育教學指導委員會(下稱:機械行指委)決定舉辦“首屆全國機械行業職業院校微課大賽”,F將有關事項通知如下:

一、組織機構

(一)主辦單位:機械工業教育發展中心

全國機械職業教育教學指導委員會

(二)承辦單位:機械行指委信息化資源建設促進與指導委員會

機械行指委機械制造類專業教學指導委員會

                機械行指委數控技術類專業教學指導委員會

                機械行指委模具類專業教學指導委員會

                機械行指委智能制造技術類專業教學指導委員會

                機械行指委機電設備技術類專業教學指導委員會

                機械行指委自動化類專業教學指導委員會

                機械行指委汽車類專業教學指導委員會

機械工業出版社

                清華大學出版社

(三)支持單位:廈門優芽網絡科技有限公司

主辦單位將協同各方成立大賽組委會及大賽組委會辦公室。

二、參賽對象和專業

(一)參賽對象:中高職院校(含技工學校、技師學院)機電類相關專業教師。

(二)比賽專業:鼓勵智能制造領域相關專業(方向),與產業和技術發展聯系密切,體現專業創新的作品參賽,微課大賽主要專業如下:

高職:機械制造與自動化、數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術。

中職:機械制造技術、機械加工技術、數控技術應用、機電技術應用、電氣技術應用、機電設備安裝與維修、汽車制造與檢修。

三、參賽作品

在參賽專業范圍內,參賽教師錄制成時長8-15分鐘的微課教學視頻作為參賽作品,并配套提供多媒體教學課件、微課設計方案、習題(可選)、多媒體素材(可選)等材料。大賽作品內容及技術要求詳見附件1和附件2。

四、獎項設置

(一)個人獎

比賽設一、二、三等獎,分別占實際參賽作品總數的10%、25%、35%,由大賽主辦方頒發相應獲獎證書和獎品。比賽獲獎名單將在主辦單位網站公布。

(二)單位獎

根據賽事組織情況,評選優秀組織獎,由大賽主辦方頒發相應證書,歡迎各省、市教研部門(職教所)組織本地院校參與。

(三)網絡人氣獎

為擴大參賽作品展示、宣傳效果,鼓勵參賽教師動員相關人員點擊觀看作品,根據網絡點擊量,設網絡人氣獎。

五、大賽報名

(一)作品申報

1.參賽作品以院校為單位申報,每所院校每個專業限報5件作品參賽,每位教師限報1件參賽作品,獨立署名,每所院校申報作品總數不能超過25件。

2.參賽院?筛鶕陥笄闆r進行初賽確定參賽作品,并將本校參賽信息匯總,填報《全國機械行業職業院校微課大賽報名表》(見附件3)和《全國機械行業職業院校微課大賽匯總表》(見附件4)。

3.推薦參賽的教師,登陸賽事指定網站“優芽網(http://www.yoya.com/)”注冊賬號,點擊“優芽賽事”選擇比賽或直接輸入賽事網址(http://sai.yoya.com/match/jxwk)即可登陸“首屆全國機械行業職業院校微課大賽”賽事平臺。點擊“我要報名”,并網上填寫報名表(實名填寫),然后將參賽微課教學視頻、多媒體教學課件、微課設計方案(可參考附件5填報)等材料進行上傳。

(二)申報時間

1.2016年11月21需完成微課教學視頻、微課設計方案材料網上上傳。

2.2016年11月25《報名表》和《匯總表》加蓋公章掃描,連同電子文檔發送至jxwkds@126.com郵箱。發送材料需壓縮成一個文件包,郵件主題標明“××學校微課報名表”。

六、評選及結果公布

(一)評選流程:單位選送—甄選分類—網絡評審—集中評審—公布結果。

(二)堅持“公平、公開、公正”的原則。大賽組委會成立專家組,根據評審標準(見附件6)按專業進行評審,評審分網絡評審和集中評審。如有必要,增加現場演示答辯。

(三)本次活動結束后將組織召開全國機械行業微課建設研討會,公布獲獎結果、開展經驗交流和成果宣傳推廣。

七、其他

(一)參賽作品(含微課設計方案、多媒體課件等輔助材料)需為本人原創,不得抄襲他人作品、侵害他人著作權,或有任何不良信息內容,否則一律取消參賽資格,所造成一切不良后果均由參賽者本人承擔;參賽作品避免在鏡頭中出現廣告或與課程無關的標識等內容,嚴禁在內容中出現作者信息(作者出鏡除外),否則按無效作品處理;參賽者報名參加本次大賽,即表示授權主辦單位擁有作品使用權,使用方式包括但不限于與承辦出版社一同開展后續的開發、出版發行工作,參賽者對本人作品享有著作權。

(二)本次微課大賽不收取任何參賽費用。

(三)建議優先選用機械工業出版社(高職)和清華大學出版社(中職)相關專業、經典教材。

(四)為提高大賽質量,主辦方將組織專項培訓,具體安排另行通知。為便于聯系,請參賽教師、參賽院校聯系人加入QQ 群(須實名申請),群號:494051520。

(五)本次微課大賽相關信息將同時在中國機械工業教育網(www.cmedc.com)和優芽網(http://sai.yoya.com/match/jxwk)公布。

(六)大賽組委會辦公室聯系方式

1.機械工業教育發展中心、機械行指委:

  濤:010-68595040 、13401133651

黃小東:010-68595040 、13488653257

2.福建信息職業技術學院(報名資料收。

王翠鳳:13609502462

  箱:jxwkds@126.com

 

附件: 1.全國機械行業職業院校微課大賽作品內容要求

2.全國機械行業職業院校微課大賽作品技術標準

3.全國機械行業職業院校微課大賽報名表

4.全國機械行業職業院校微課大賽匯總表

5.全國機械行業職業院校微課大賽方案樣表

          6.全國機械行業職業院校微課大賽評審標準

 

 

 

 

 

 

 

機械工業教育發展中心         全國機械職業教育教學指導委員會                     

                                2016年9月5


附件1

全國機械行業職業院校微課大賽作品內容要求

一、設計理念

服務《中國制造2025》和機械工業轉型升級,重點聚焦行業升級強基、高端制造和智能制造領域,選擇相關專業方向有關課程進行整體設計,針對網上學習的特點,選擇合適的知識點或單元開發學習資源。

二、課程選題

選題應簡明合理,內容獨立完整,便于網絡自主學習。針對重要的知識點,教學設計合理,圍繞教學目標進行針對性設計,能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點問題。

三、課程內容

課程內容應為專業基礎課或專業核心課;教學內容符合課程目標要求,知識結構合理;知識點覆蓋面達到課程定位要求;教學內容呈現方式、組織編排合理,符合認知規律,過程主線清晰,重點突出,簡明易懂。

四、作品規范

視頻時長為8-15分鐘;視頻圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚,主要教學環節有字幕提示等;作品可以以課堂錄制、動畫等形式呈現,配音語言規范、清晰、聲音洪亮、有節奏感。

五、形式新穎

課程構思新穎,教學方法富有創意,制作方法與工具組合得當;趣味性強,教學過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啟發引導性強,有利于提升學生學習積極主動性。

六、目標達成

能完成設定的教學目標,有效解決實際教學問題,促進學生認知和思維的提升、能力的提高。

七、應用推廣

課程具有推廣價值,有良好應用效果預期,受到學習者的歡迎。

附件2

全國機械行業職業院校微課大賽作品技術標準

 

一、微課教學視頻

1.微課視頻長度8-15分鐘,視頻格式可用以下任一種:mp4、rmvb、mpg、avi、rm、wmvFLV,大小不超過300MB。

2.視頻分辨率:分辨率統一設定為1280*720。

3.穩定性:全片圖像穩定,對焦清晰、構圖合理,無抖動跳躍,色彩無突變,編輯點處圖像穩定。

4.色調:無明顯偏色,多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

5.聲音:聲音和畫面要求同步,語言規范、伴音清晰、飽滿、圓潤。無失真、交流聲、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小或其他缺陷。解說聲與現場聲無明顯比例失調,解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

6.錄制PPT時,將PPT事先調整為適合長寬比,錄制時不留黑邊。

7.后期技術:片頭不超過10秒,應包括:作品名稱、所屬課程、所屬專業等信息。參賽作品中不能以任何形式出現學校名稱、參賽教師姓名等信息,否則按照違規處理,取消比賽成績。

二、多媒體教學課件

多媒體教學課件限定為PPT格式。在首頁注明課程單元、知識點名稱,參賽教師姓名及所在單位等信息不能出現。要求圍繞教學目標,反映主要教學內容,與教學視頻合理搭配,單獨提交。

其他與教學內容相關輔助材料如練習測試、教學評價、多媒體素材等材料也可單獨提交,格式符合網站上傳要求。

三、微課設計方案

教學設計應反映課程設計思路、教學特色和成效,包括教學理念與目的、教學重點與難點、教學方法與手段、教學過程、教學效果與總結、創新設計說明等。

附件3

全國機械行業職業院校微課大賽報名表

  高職

                                                                              中職

申報單位

 

作品名稱

 

所屬課程

 

課程類別

  □專業基礎課  □專業課  □其他

所屬專業

 

  

姓名

 

學歷

 

聯系電話

 

郵箱

 

職務/職稱

 

部門

 

作品概述

(限600字)

要點:課程背景與基礎、內容選擇與特點、目標設計、組織實施、預期效果、主要創新點等內容。

 

作者確認事宜

本人確認參賽作品為原創,同意授權主辦單位擁有作品使用權,使用方式包括但不限于主辦單位與承辦出版社一同開展后續的開發、出版發行工作。

 

簽名:    

日期:            

備注:                          

 

 

 

 

日期:            

 

注:每個參賽作品填寫一份。

 

附件4

全國機械行業職業院校微課大賽匯總表

 

申報單位(蓋章):                              填表日期:        月   日

序號

作品名稱

作者姓名

所屬課程

所屬專業

課程類別

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷

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21

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

聯系人:               聯系電話:               電子郵箱:

                           

 

 

附件5

全國機械行業職業院校微課大賽方案樣表

                                   

作品名稱

 

所屬課程

 

所屬專業

 

教學時長

 

制作方式

拍攝式微課   

錄屏式微課   

動畫式微課   

微課

設計

方案

一、教學理念與目的

 

 

(限200字)

二、教學重點與難點

 

 

(限200字)

三、教學方法與手段

 

 

(限200字)

四、教學過程

1. 導入

 

2. 課堂教學內容

 

3. 總結和結束課程

 

(限600字)

五、教學效果及總結

 

 

(限200字)

六、創新設計說明

 

(限200字)

         

注:本表可作為填報“微課設計方案”使用。


附件6

全國機械行業職業院校微課大賽評審標準

評審指標

評審標準

一、選題價值

   10分)

服務《中國制造2025》重點領域及產業轉型升級新要求,圍繞專業課程教學中典型、有代表性的知識點、技能點、實驗實訓活動等環節,緊密結合行業新技術、新工藝發展現狀進行選題,選題簡潔,目標明確,短小精趣。

二、教學設計

   15分)

教學設計構思新穎,符合專業特點,體現崗位需求,適用于實際教學。教學目標明確,具體,教學思路清晰,能夠有效解決教學中的難點、重點和疑點,提高教學效率;精心設計腳本,圍繞選題設計教學,重點突出,實效性強;教學內容嚴謹充實,通俗易懂,無科學性、原則性和政策性錯誤。

三、教學組織

   10分)

教學組織符合職業教育教學規律,符合職業學校學生的認知規律,理論講解與實際操作相結合,教與學有機結合,突出以學生為主體、教師為主導,能夠提高學生學習的興趣和積極性。

四、教學手段

   15分)

教學策略選擇正確,能根據教學需求選用靈活適當的教學方法,注重調動學生的學習積極性和創造性思維能力;能夠采用多元設計理念、方法、手段制作微課,可使用但不限于圖片、動畫、視頻等多種媒體技術,信息技術手段運用合理,教學輔助效果好。

五、教學規范

   10分)

教師出鏡類作品:教師語言規范、清晰,富有感染力;教學邏輯嚴謹,教師儀表得當,教態自然,嚴守職業規范,能展現良好的教學風貌。

教師不出鏡類作品:教學表述規范、清晰,教學邏輯嚴謹,嚴守職業規范,能夠較好運用現代教育技術把相關教學內容、教學環節、知識點等講解清楚。

六、結構完整

  10分)

微課教學視頻、多媒體教學課件、微課設計方案、習題(可選)、多媒體素材(可選)等材料提交完整、格式規范。

七、技術規范

   10分)

微課視頻長度在8-15分鐘之間,視頻為規定格式。視頻全片圖像同步,圖像無抖動跳躍,無偏色,全片色彩、亮度等一致。聲音和畫面同步,無交流聲或其他雜音,伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真,音量忽大忽小現象。視頻的片頭、片尾等信息完整。教學設計文件圍繞所選主題進行設計,突出重點,注重實效;教學課件限定為PPT格式,形象直觀,教學輔助效果好。

八、教學效果

   10分)

完成設定的教學目標,有效解決實際教學問題,教學過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啟發性強,有利于提升學生學習積極主動性,并具有推廣性。

九、創新創意

10分)

教學形式新穎,富于創意;教學設計巧妙,構思獨特;教學方法、手段大膽創新。教學過程始終圍繞職業教育特點,提高學生綜合技能成效明顯。

 

附件:關于舉辦“首屆全國機械行業職業院校微課大賽”的通知

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